Овсепьян Екатерина Эдуардовна, воспитатель
МБДОУ – детский сад № 46

Эссе

«Слагаемые искусства воспитания»

Гори, но не сжигай!

Гори, чтобы светить!

Мой путь воспитателя в детском саду начался с мысли: «Я думаю, это гораздо проще, что работать в школе». Я никогда так не ошибалась.

Воспитатель – это непростая профессия, которая требует огромного количества знаний, неординарного мышления, творческих способностей, и даже в некоторые моменты, силы воли и твердости характера, а также открытости в обучению и самосовершенствованию. Это профессия, требующая отдавать себя на все сто процентов. Именно поэтому вчерашней выпускнице филологического факультета первое время было сложно и страшно. И много чему пришлось учиться сразу на практике.

Моим первым наставником стала педагог с большим стажем и стальным характером, не дающая поблажек ни себе, ни детям. Я поняла, что такой подход не для меня, ведь детский сад – это мир игры, радости и веселья, а не казарма.

Ведь воспитание занимает одну из главных ролей в становлении человека, так как всё, что мы вкладываем в первые годы жизни, отражается на его будущем, его мировоззрении, всего жизненном пути. Именно воспитатель является одним из проводников этих основополагающих ценностей на начальном этапе.

И тогда я ушла под опеку другого воспитателя – строгой, но справедливой, любящей детей и любимой ими и их родителями, творческой, изобретательной, способной из любой мелочи сделать событие и праздник. Многое из этого я взяла и в свою работу, так как такой подход, в моем понимании, на все 100% отражает атмосферу детского сада.

Порой кажется, что дети, с их активностью и требовательностью к твоему вниманию, забирают всю энергию. Но сколько бы ты не отдавал – все многократно возвращается с их улыбками и объятиями, а также с благодарностью и доверием их родителей. С детьми, такими живыми, искренними, настоящими – не успеваешь думать обо всем плохом, что есть в жизни.

Все педагоги, встречающиеся на моем пути, так или иначе стали учителями для меня: делились опытом, становились примером и источником знаний и умений, учили новым приемам в работе, а главное - показывали, какие качества я бы хотела нести в себе, а какие нет.

 А кого-то учила и я.

Воспитатель – это не работа ради работы, это стиль жизни. А воспитание – это не простой процесс, а постоянный кропотливый труд, в том числе, над собой: самообразование, самосовершенствование и самовоспитание ради того, чтобы становиться лучше для детей.