Я, Мочалова Ксения Александровна, учитель-логопед. В январе 2026 года я приняла участие в муниципальном фестивале-конкурсе «Просторы речи». Тема этого года — «Речевой мост: как специалисты объединяют усилия». 

Конкурс проходил в два этапа. Сначала я подала заявку — вместе с коллегой мы представили опыт совместной работы: логопеда и психолога, — направленной на речевое развитие старших дошкольников. В основе нашего проекта «От звука к красивой речи» лежали игры, которые помогали работать над звукопроизношением, фонематическим восприятием, темпом и ритмом, слоговой структурой, лексико-грамматическим строем и связной речью. Ключевым элементом нашей разработки стал «Дневник достижения по логопедическим занятиям»: в нём мы фиксировали прогресс ребёнка по каждому блоку — звукопроизношение, фонематический слух, темп и ритм, лексика и грамматика, связная речь. При успешном выполнении задания мы вклеивали в альбом поощрительную наклейку. 

Участие в фестивале дало мне возможность поделиться конкретным опытом, показать, как слаженная работа разных специалистов даёт результат в речевом развитии детей, и познакомиться с наработками коллег. Я очень благодарна организаторам за такую площадку — она помогла мне увидеть новые перспективы в моей профессии.